Графики кусочных функций · задание 22

Проходить в этом порядке: от теории к самостоятельной работе. Печатные материалы белые и компактные, чтобы экономить бумагу. Задание 22 — часть 2, 2 балла: нужно построить график и найти значения параметра (m или k). Решение записывается на бланке №2.

1. 1Теория и вопросы для устного опросаКусочная функция, парабола, гипербола, модуль, дробь с сокращением, свойства, число общих точек с y = m и y = kx. 17 вопросов с ответами. Печать 2 листа A4.
2. 2Интерактивный тест10 вопросов, после каждого ответа разбор типичных ошибок.
3. 3Карточки-пятиминутки, два вариантаВарианты А и Б на одном листе A4, практическая часть с готовой сеткой; ответы внизу.
4. 4Разбор 5 задач повышенной сложностиПодробное решение с графиком, проверка и ловушка в каждой задаче.
5. 5Интерактивный тренажёр по тем же 5 задачамПошагово: каждое значение вводится отдельно, подсказки и разбор.
6. 6Тренажёр: новые числа каждый раз4 типа задания 22, числа меняются, подсказки и решение.
7. 7Памятка: алгоритм и оформление задания 22Один лист A4: шаги решения, как оформлять график и ответ, критерий, типичные потери баллов.
8. 8Зачётный лист, три уровняБазовый, как в экзамене, повышенный. Ответы и оценка внизу.
9. 9Домашняя карточка, 4 задачиАналогичные задачи, ответы и ключевые точки проверки в конце.
10. 10Диалог ученик-учитель, план урока и ДЗ (печать)Текстовый разбор всех пяти задач с вопросом «откуда это берётся», план урока на 60 минут, план домашней работы. 2 колонки, 3 страницы.
11. 11Все печатные материалы одним PDFТеория, пятиминутки, разбор, памятка, зачётный лист, домашняя карточка, диалог.

Отдельные файлы для печати: теория и устный опрос · пятиминутки · разбор 5 задач · памятка · зачётный лист · домашняя карточка · диалог, текстовая версия