Квадратные уравнения · №9 и №20

Проходить в этом порядке: от теории к самостоятельной работе. №9 — базовое уравнение (1 балл), №20 — уравнение повышенной сложности (2 балла). Печатные материалы белые и компактные, чтобы экономить бумагу.

1. 1Теория и вопросы для устного опроса8 правил и 14 вопросов с ответами. Печать 2 листа A4.
2. 2Интерактивный тест10 вопросов, после каждого ответа разбор.
3. 3Карточки-пятиминутки, два вариантаВарианты А и Б на одном листе A4, ответы внизу.
4. 4Разбор 5 задач повышенной сложности (№20)Замена, дробь, группировка, посторонний корень, система. Подробные решения и ловушки.
5. 5Тренажёр по шагам: те же 5 задачИнтерактивно: выбираете преобразование и считаете по шагам.
6. 6Тренажёр: новые числа каждый раз8 типов задач №9 и №20, подсказка и решение.
7. 7Памятка: алгоритм и оформлениеКак записать решение №9 и №20, чтобы эксперт не снял баллы. Образец записи.
8. 8Зачётный лист, 3 уровня16 баллов, ответы и критерии на последней странице.
9. 9Домашняя карточка из 4 задачОтветы и ключевые точки проверки в конце.
10. 10Разбор в диалоге «ученик — учитель»Все задачи по шагам: что откуда берётся. Печать, экономия бумаги.
11. 11План урока на 60 минут и домашнего заданияДля репетитора: индивидуальное занятие.

Печатные версии (PDF)

1. PDFВесь печатный комплект одним файломТеория, пятиминутки, памятка, зачётный лист, ДЗ, диалог, план урока.
2. PDFТеория и вопросы для опроса (PDF)2 страницы.
3. PDFПятиминутки (PDF)1 лист, два варианта.
4. PDFПамятка (PDF)1 лист.
5. PDFЗачётный лист (PDF)Ученику страницы с заданиями, учителю последняя страница с ответами.
6. PDFДомашняя карточка (PDF)1 страница ученику, 1 страница ответов.
7. PDFДиалог-разбор (PDF)Мелкий шрифт в две колонки, экономия бумаги.
8. PDFПлан урока и ДЗ (PDF)1 страница для репетитора.
9. MDДиалог-разбор (исходный текст)Для правок и копирования в другие материалы.